一、ERP綜合實驗平臺建設的背景
眾所周知，伴隨著經濟全球化和全球信息化的步伐，中國企業在經歷了“發揮勞動力成本優勢”、“裝備現代化”兩個發展階段后，現在正進入以應用ERP為代表的“企業信息化”發展階段，因而企業需要大量的ERP應用人才，全社會需要ERP知識的廣泛普及。企業的競爭迫切需要大量的復合型、應用型的人才，但同時高校如何能按照企業的需求培養出大量合格的復合型、應用型人才呢？“沒有實驗，便沒有科學”，管理科學同樣來自于實驗，我國高校的經濟管理類專業需充分運用實驗、實踐的手段來加強實驗室的建設，更好地整合和優化現有的教學資源，推進教學和科研的發展。實驗教學已成為高校中培養復合型、應用型人才的重要的環節。
二、ERP綜合實驗平臺建設的需求和目標
ERP綜合實驗平臺的建設，應立足于滿足管理系的人才培訓體系、師資水平提高、科研學術交流、學科競賽等多方面的需求，具體包括：
1．管理系是以經濟、管理學科為主體的多學科協調發展，本實驗平臺將為我系培養復合型、應用型人才提供所需的仿真的實驗環境和條件，為我系多個專業的學生提供綜合性實驗教學、畢業實習、畢業設計等方面的需求。
2．本實驗平臺建成后，將大大有利于提高我系的師資隊伍水平，要求我系的教師要不斷的學習和更新知識，成為既要懂經經濟理論又要有實踐經驗的高水平的教師，還將有利于提高我系教師的科研水平和相關企業進行學術的交流等。
3．還為系舉辦各種學科競賽活動提供場地和實驗條件，如：ERP電子沙盤比賽等。
三、ERP綜合實驗平臺的功能
ERP(企業資源計劃)是以市場和客戶需求為導向，以實行企業內外資源優化配置，消除生產經營過程中一切無效的勞動和資源，實現信息流、物流、資金流、價值流和業務流的有機集成和提高客戶滿意度為目標。以計劃與控制為主線，以網絡和信息技術為平臺，集客戶、市場、銷售、采購、計劃、生產、財務、質量、服務、信息集成和業務流程重組等功能為一體，面向供應鏈管理的現代企業管理思想和方法。
ERP綜合實驗平臺將仿真地展現了企業生產過程中生產控制(計劃、制造)、物流管理(分銷、采購、庫存管理)、財務管理(會計核算、財務管理、管理會計)、客戶關系管理(銷售機會管理、服務管理)、人力資源管理(招聘、培訓、薪酬管理、績效考核)和OA(辦公自動化)等企業的全方面的管理的全過程。
四、相關專業和課程的設置
ERP綜合實驗平臺建成后將極改善我系相關專業的設置和相關課程的設置，特別能大大加強相關課程的實踐性，提高學生的動手能力。
1．面向財務會計、財務管理類專業學生
A類：財務會計相關課程
標準實訓：包括總賬、報表；模擬企業日常財務工作和會計報表及會計電算化管理。
拓展實訓：包括現金流量表、應收應付、固定資產、WEB財務等模塊；這些模塊從不同的角度，實現了從核算到報表分析的財務管理全過程。
B類：管理會計相關課程
標準實訓：包括成本管理、項目管理。成本管理模擬對工業企業產品成本進行核算和管理，并對成本進行預測和分析。項目管理模擬對施工企業、房地產行業及出版行業等有項目詳細核算需求的企業進行項目的全程管理及成本核算。
拓展實訓：包括預算管理、資金管理、專家財務評估。模擬企業的預算管理、資金管理、專家財務評估的全過程。
2．面向物流管理、電子商務、國際貿易類專業學生
C類：供應鏈、物資相關課程
標準實訓：包括銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算。模擬企業的購銷存流程進行管理，降低企業的物流成本，加強市場響應速度。
拓展實訓：包括售前分析、合同管理、委外管理、質量管理、出口管理、WEB進銷存。進行模擬報價，銷售ATP(可承諾量)計算；并且對合同進行管理；同時進行質量檢驗及質量管理及出口業務管理。
D類：生產制造相關課程
標準實訓：包括物料清單、需求規劃、主生產計劃、生產訂單。模擬對企業產品結構(物料清單)進行管理，對需求進行MRP計算，模擬企業的精確的生產計劃和采購計劃，加快生產周轉速度，降低生產成本，更好地適應市場敏捷性需求。
拓展實訓：包括產能管理、車間管理、設備管理等模塊。主要對銷售訂單、預測單、生產訂單以及生產設備進行產能平衡，以提高生產產能，處理生產瓶頸；進行工序管理；產品工藝路線管理。
3．面向市場營銷、物流管理、電子商務、國際貿易類專業學生
E類：客戶關系管理(CRM)相關課程
標準實訓：包括基礎信息、客戶管理、銷售管理、服務管理、市場管理。貫穿了從售前、售中到售后的一條十分清晰的業務主線，管理從客戶向企業表達意向開始、到商機挖掘、銷售過程追蹤、交易達成直至管理決策的完整業務過程。可以使用CRM系統的銷售自動化管理每一個客戶的銷售過程，幫助院校將管理觸角從后臺業務運作擴展到前臺銷售行為。
拓展實訓：客戶決策支持。
4．面向人力資源管理類專業學生
F類：人力資源管理相關課程
標準實訓：包括基礎設置、人事管理、薪資管理、考勤管理。模擬企業組織管理、人員檔案、薪資、招聘、考勤等多個人力資料的日常業務領域，提高全面掌控企業人力資源配備狀況的能力；為企業經營戰略的調整提供最新的人力資源信息以輔助決策。
拓展實訓：包括人事合同管理、培訓管理、績效考核。
5．面向企業信息管理類專業學生
C類：企業信息管理相關課程
標準實訓：包括系統初始化、系統管理、權限管理、物料編碼、數據備份，恢復等。
拓展實訓：包括ERP信息咨詢、ERP實施、ERP項目管理等。
五、ERP綜合實驗平臺對教學的影響
1．本實驗平臺建成后，我系的大部分的教學活動將從以“教”中心轉向以“學”為中心，教師的作用將從以課堂講授為主轉向以教學設計、組織、指導、監控與考核學生的學習活動為主，課堂講授時間與學生自主式、協作式、模擬體驗式相結合，實現教學模式的創新。
2．本實驗平臺極度仿真了企業的運營環境、企業的業務流程和模擬職能職位。學生通過一系列的模擬體驗的教學和仿真企業的教學，會熟悉系統的功能，明晰不同類型業務的處理流程；會熟悉企業不同崗位相應的責、權、利；會熟悉企業基于流程的運作模式，全面提高學生的綜合實踐能力。這樣學生在學校中所學的知識比較接近企業真實運營環境，所學的知識到企業中能直接使用，提高就業的競爭力。
六、結 語
ERP綜合實驗平臺的建設將會極大地改善管理系多個學科的軟、硬件系統，有利于我們培養大量復合型、應用型的人才，有利于提高我們師資隊伍的水平和科研的水平，還為我們進行相關本科專業的申請和精品課程的建設提供有利的條件，真可謂一舉多得！
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本文標題：如何建設ERP系統綜合實驗平臺？
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