微軟公司今天與教育部簽署《中國教育信息化第三期合作戰略合作備忘錄》，承諾在未來五年中繼續全力支持中國教育事業的發展，助力中國教育信息化進程，并與教育部共同拓展新時代人才培養的全新途徑。根據該備忘錄，在未來五年中，教育部與微軟的戰略合作將在校園中廣泛采用微軟教育公有云服務Office 365；引進國際優質教學資源與先進技術，為教師提供培訓服務；以指導教師增強“21世紀學習設計”技能，全力推進教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》的實施以及教學內容改革計劃。中華人民共和國教育部副部長郝平、微軟全球資深副總裁、大中華區董事長賀樂賦、教育部國際司司長張秀琴以及科技司、基礎教育二司、教師工作司相關領導共同出席了此次戰略合作備忘錄簽約儀式。
中華人民共和國教育部副部長郝平在簽約儀式上表示：教育部與微軟合作，有助于加快推進國家教育信息化工作的進程，落實國家教育信息化三通兩平臺的戰略目標。雙方即將開啟推進教育信息化方面的第三期合作，前兩期都已獲得了顯著的成績和效果。希望通過第三期合作推動完成《教育規劃綱要》所提出的任務，建成與國家教育現代化發展目標相適應的教育信息化體系，形成人人可享有優質教育資源的信息化學習環境，實現學習型社會的信息化支持服務體系。結合微軟在教育行業所做出的努力，讓信息技術更有效地融入教育環節中，讓教學從校園內延伸至校園外，讓教育對象擴展至學生以外的群體，從而帶動整個教育行業的發展。
微軟全球資深副總裁、大中華區董事長賀樂賦表示：”在過去的二十多年中，微軟積極在中國教育領域積極投入，通過提供設備軟件支持、微軟Live@EDU計劃、教師培訓、攜手助學等項目，成為中國教育行業最可信賴的合作伙伴。1100萬中國青年在‘青年星火計劃’中得到教育、就業及創業機會；835萬名中國學生和622家學校正在享用Office 356微軟教育公有云服務；超過120萬中國學生接受過微軟IT學院的培訓；上千名博士生以及500多個科研項目得到微軟‘長城計劃’支持。此次第三期五年戰略部署將進一步通過現代化創新技術和服務加強對教育資源的整合，構建教育云環境下的21世紀現代化教學模式，促進整個中國教育行業的發展。“
在過去十年中，教育部與微軟所簽署的第一、二期中國教育信息化合作戰略合作備忘錄在教育信息化及師資培訓等方面均取得了顯著的成果。雙方配合教育部“農村中小學現代遠程教育工程”和“中小學教師教育技術能力標準”建設項目，開發優質資源，開展師資培養，建設投入計算機教室試點方案。同時，基于“攜手助學”項目，圍繞創新教師、創新學校、創新學生三方面展開合作，建立信息技術在教與學過程的應用示范，目前為止，已經有超過六千萬中國學生參與了微軟攜手助學項目。
第三期戰略合作備忘錄將在前兩期成功合作的基礎上更加強調信息技術與教育的融合發展，以促進教育創新和人才培養，支持高等教育國際化的發展為目標，打造一整套教育信息化解決方案，完善中國教育生態系統。此次合作將圍繞“教與學”的創新模式從三方面開展：
- 提供基于Office 365的微軟教育公有云服務。在提供學校、教師、學生資源分享便利的同時，促進各小團隊的協作和互動參與課程；強大的云存儲為共享學習資料提供很大空間；即時溝通工具，使得師生、學生之間交流順暢通達；所有數據都有安全保護，統一的免費郵件賬號，將構建集協作與溝通為一體的安全云教學環境。通過教育云服務，微軟與教育部將共同助力高校開啟運行機制和管理的創新模式。
- 提供21世紀學習設計的整體解決方案。微軟將針對符合21世紀技能設計的21個教學改革步驟，為學校和教師提供包含改革案例、設計教與學、引領變革、管理實施、審核評估等五個階段技能培訓。通過整合課件開發上下游等教育生態系統，向師生提供全新的應用教學模式和體驗。指導專家將提供如何實施一對一教學，如何管理部署，以及在教學改革和課堂學習上如何進行應用，從而使學校實現21世紀學習設計，達到從根本上解決教育變革的目的。
- 提供基于現代化教學設備和應用的教師培訓。微軟將為學校引進優質國際教育資源以及微軟為教師定制的系列培訓，如TWT(Teaching with Technology)課程，其在線課程超越學習技術的層面，幫助教師深入地理解如何利用信息技術加強教學體驗，提升學生21世紀技能，提高教學效率。該課程與全球公認的聯合國教科文組織的教師能力框架（ICT-CFT）的技術素養相對應，旨在提高教師在現代教學環境下的科技技能，與以“互動、觸控、體驗”為主導的21世紀的教學模式平滑對接。
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