4月25日，主題為“變革與創新”的2013教育部-IBM高校合作項目年會在山東大學隆重舉行。教育部國際合作交流司副司長楊軍，科技司信息處處長邰忠智，高教司理工處副處長侯永峰，國家留學基金委美大事務部副主任孟莉，山東大學黨委書記李守信，山東大學副校長婁紅祥，華南理工大學常務副校長彭新一，大連理工大學副校長李志義，圣母大學校長辦公室國際合作顧問、亞洲中心總監Jonathan Noble，IBM全球政府與教育行業總經理Jeffrey Rhoda，IBM大中華區大學合作部總經理王浩博士等，和來自全國多所高校的校、院領導以及IBM資深專家出席了此次年會。
自1995年IBM與教育部簽訂合作諒解備忘錄以來，歷屆“教育部-IBM高校合作項目年會”都是教育部、IBM公司和各大高校增強交流的盛會。每年，與會各方分享最新合作項目，介紹學科建設，根據國家發展前景展望下一年度工作重點。
本屆年會上，IBM分享了全球教育行業變革的趨勢，以及全球科技創新的前沿內容，并與教育部及各合作高校的專家們探討了“面向行業的校企合作人才培養”、“商業遇到大數據”、“協同創新助力智慧成長”、“國際化合作”等話題，展望了教育部-IBM中國高校合作項目的發展戰略及方向，共同商討了人才培養的協作創新之路。
IBM全球政府與教育行業總經理Jeffrey Rhoda表示：“2013年是一個重啟變革的年度，IBM認為科技的創新發展，深刻地影響了企業和組織的運營和管理模式，也深刻地影響著未來的商業布局和人才需求。IBM將把握科技創新這一時代的主旋律，將前沿科技與教育行業分享，推動教育的創新與變革，促進創新型人才的培養。”
分享最新科技洞察，推動教育再現代化
在科技創新驅動的變革時代，如何彌合傳統信息科技、商業管理等學科教育與市場對人才需求的新變化之間的差距，更好地培養適應變革時代的精英人才？本次年會為多方共同探討相關話題提供了良好的平臺。
作為全球領先的信息科技與業務解決方案公司，每一次科技創新，IBM都站在時代前沿、抓住歷史機遇，將最前瞻的信息科技推廣到教育界，推動教育的再現代化；同時，在多年來與中國教育界的合作中，IBM也致力于與教育界、企業以及合作伙伴一起，構建健康的人才培育生態系統。
上個世紀90年代，大型主機開始在金融、通訊、能源、交通等支柱產業承擔著最為廣泛和最為重要的信息和數據處理任務，但當時的計算機學科缺乏相關人才培養課程體系，IBM從高校合作項目啟動后不久，就特別提出了在中國高校中開展大型主機技術學科建設和人才培養合作項目。IBM不斷發展與中國高校的主機合作項目，在公司各部門的努力和主機合作高校領導、老師的積極參與和大力支持下，IBM主機大學合作項目取得了豐碩的成果。IBM在北京、上海、廣州、成都、大連、武漢共建了六個IBM主機系統教育中心，并與同濟大學、華南理工大學等14所國內知名高校結為密切伙伴，共同開展主機人才培養。
當下移動互聯技術迅速崛起，成為業界關注的重點。秉承一貫的將最新技術與教育相結合的理念，IBM計劃于五月份啟動2013 IBM 移動創新App全國挑戰賽, 邀請高校與企業及軟件行業公司分組競賽, 選拔具有創新及行業應用的優秀作品持續深入開發, 預定決賽頒獎將于9月舉行。
“IBM公司不僅將最新產品帶進中國，更把最先進的技術和管理經驗帶給中國，與中國開展廣泛的科研合作，支持中國的教育事業。IBM視中國為重要的合作伙伴，并積極在創新理念分享和創新型學科建設方面開展了合作。”IBM全球大學合作項目總監Christine Ouyang談到。
把握前沿科技，構建人才培育生態系統
2013年，在積極展開創新型學科建設和科研研究的同時，也為了應對社會對“T型人才”的極大需求，IBM繼續加強與中國大學、企業界以及合作伙伴的合作，培養跨學科領域的人才，以滿足新的市場經濟環境下中國對于綜合類人才的需求。
IBM一直在大數據領域不斷耕耘，并且有較為深刻的洞察。在當前的大數據時代，IBM的業務分析洞察技術在品牌管理、信息安全、基因管理、自然勘探、新能源等方面都得到了應用。2012年8月，IBM全球首個大數據智慧賦能中心在北京正式成立。該中心充分匯聚了來自IBM全球的大數據技術專家和商業運營精英，為企業構建了一個從商業評估、論證、方案部署到人員培訓的完整大數據戰略體系。2012年9月，IBM與北京交通大學軟件學院、民生銀行聯合宣布，共同開發面向碩士生的信息管理方向的系列課程，培養“大數據”時代市場所需的精英型、應用型高端信息管理人才。
到目前為止，IBM已與北交大形成了合作的關系，在軟件學院推出了信息管理的方向，并引入民生銀行為學生提供課程實踐的良好環境。今后，IBM將為北交大信息管理專業的學生爭取實習和就業的機會，使他們有機會去IBM的大客戶處工作。
此次大會上，IBM以“大數據”為題介紹了IBM在大數據方面的最新洞察，還以“當商業遇到大數據”為話題探討了大數據對于各行各業的重要性，并分享了培養大數據人才的觀點。IBM中國開發中心信息管理總經理朱輝表示：“現代教育需要用科技來武裝，只有創新和積極應用新科技，才能保證教育方式的與時俱進，培養更多的創新型人才。”朱輝還強調指出，“IBM希望培養人才的同時，形成一個跨國技術公司、中國本地高校、中國本地企業之間的全方位的合作，打造一個完整的生態鏈，進而促進整個產業健康地發展。”
此外，在智慧商務蓬勃發展的情形下，為了推動“智慧營銷”在國內的應用及發展，2012年，IBM攜手香港中文大學、上海交通大學、中山大學等重點高校，共同開設《智慧營銷》EMBA課程，引起了廣泛的關注和好評。該課程的講師由商學院教授、IBM智慧營銷技術及咨詢專家和行業專家三部分組成。課程以智慧營銷的理念和數據庫營銷、精準營銷的理論為指引，以科技營銷、移動營銷和社交網絡營銷為基礎，以IBM全球首席營銷官調研報告和各個行業的實踐經驗為佐證，實現了營銷理論、營銷技術趨勢和營銷案例的完美結合。
從IBM大學合作部到校企全方位合作，從主機人才培養到對大數據人才生態系統的建設，IBM始終為中國帶來最前瞻的信息科技和創新理念，持續推動最新科技與教育事業的結合，堅持整合全球資源助力中國教育事業的發展。
多種方式開展校企合作，堅持教育模式創新
長久以來，IBM一直將人力資本視為企業成功最重要的元素之一，尤其重視和高校的合作。作為最早進入中國的外企之一，IBM從進入中國初就非常重視與中國教育界的交流與合作。自1995年IBM與教育部簽訂合作備忘錄，截止到2012年底，IBM已與全國60多所教育部直屬大學建立了合作伙伴關系，合作成立了25個IBM技術中心、建立了100 多個合作實驗室和合作技術中心，并與全國20多所高校開展了200多個聯合“共享大學研究”項目。近7500人次教師參加了IBM組織的不同形式的師資培訓，150萬多人次學生參加了IBM技術相關課程的學習和培訓，其中40多萬名學生獲得IBM全球專業技術認證證書或IBM專業課程結業證書，數千名學生獲得在IBM的學習和就業機會。
同時，為了幫助高校學生了解信息技術發展趨勢，IBM定期舉辦系列講座和校園競賽，參與學生超過45萬人次。此外，IBM還投入大量的資金加大對中青年學科帶頭人和學術骨干的培養力度，通過“訪問學者計劃”、“創新資助計劃”、“博士生英才計劃”、“博士生聯合培養計劃”支持對高層次人才的培養。IBM憑借其在中國教育事業上給予的支持和所做的努力獲得了中國教育部的認可，截止到2012年IBM已經連續8年獲得教育部的嘉獎。
IBM大中華區大學合作部總經理王浩博士表示：“未來，IBM將與教育部和合作伙伴高校在加強高層次、高素質、專業型、領導型人才培養及促進校企聯合及產學研模式創新等多方面展開更為深入的合作，營造一個共贏的、可持續發展的、健康的人才生態系統，全力為中國‘人才強國’戰略規劃的實施貢獻應有的力量。”
核心關注：拓步ERP系統平臺是覆蓋了眾多的業務領域、行業應用，蘊涵了豐富的ERP管理思想，集成了ERP軟件業務管理理念，功能涉及供應鏈、成本、制造、CRM、HR等眾多業務領域的管理，全面涵蓋了企業關注ERP管理系統的核心領域，是眾多中小企業信息化建設首選的ERP管理軟件信賴品牌。
轉載請注明出處：拓步ERP資訊網http://www.guhuozai8.cn/
相關文章
